東南大學(xué)建筑學(xué)院景觀系主任成玉寧講解我們這個(gè)行業(yè)我們這個(gè)專業(yè)在當(dāng)下技術(shù)背景下怎么做的一些思考和體會(huì)。風(fēng)景園林有哪些科學(xué)哪些技術(shù)對(duì)今天意義最大，或者講對(duì)我們這個(gè)學(xué)科有重要的影響？?jī)蓚€(gè)所謂的科學(xué)，兩種所謂的技術(shù)……

成玉寧東南大學(xué)建筑學(xué)院景觀系主任

　　我自己做風(fēng)景園林建筑21年，今天想說(shuō)說(shuō)我這些年關(guān)注的問(wèn)題，以及我們這個(gè)行業(yè)我們這個(gè)專業(yè)在當(dāng)下技術(shù)背景下怎么做的一些思考和體會(huì)。剛剛墨西哥朋友的報(bào)告，我覺(jué)得有非常熟悉的感覺(jué)，我們很多做法很接近。

　　風(fēng)景園林有哪些科學(xué)哪些技術(shù)對(duì)今天意義最大，或者講對(duì)我們這個(gè)學(xué)科有重要的影響？我的理解，一個(gè)是系統(tǒng)科學(xué)，比較歷史上任何時(shí)期，今天的風(fēng)景園林學(xué)更具系統(tǒng)性。第二，我們用世界視野來(lái)看風(fēng)景園林學(xué)不過(guò)百年歷史，大家都走過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)摸索的歷程，我們從生命科學(xué)、農(nóng)學(xué)、林學(xué)背景發(fā)展而來(lái)，或者從建筑學(xué)、規(guī)劃發(fā)展而來(lái)，甚至從藝術(shù)發(fā)展而來(lái)，我們可以不同根、不同源，但是最終目標(biāo)與歸屬是一樣的，我們要解決人居環(huán)境持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。我們不僅從科學(xué)意義上解決，我們更要從藝術(shù)的、詩(shī)意的生活來(lái)解決這樣的問(wèn)題。風(fēng)景園林多目標(biāo)又具有同時(shí)性，我理解系統(tǒng)科學(xué)意義重大。第三，關(guān)于景園學(xué)和景觀生態(tài)，這是我們解決思考問(wèn)題的智慧。第四，有兩個(gè)科學(xué)，一個(gè)是系統(tǒng)科學(xué)，一個(gè)是生態(tài)學(xué)；兩類技術(shù)，一個(gè)就是可持續(xù)技術(shù)，第二個(gè)數(shù)字技術(shù)。在座的很多朋友都熟悉，我近年來(lái)致力于這個(gè)領(lǐng)域的研究，也致力于推動(dòng)中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的研究和世界的交流。兩個(gè)所謂的科學(xué)，兩種所謂的技術(shù)。

　　生態(tài)學(xué)較之于現(xiàn)代主義、結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義等人文思想，科學(xué)技術(shù)對(duì)風(fēng)景園林影響更加持久。歷史上熱鬧詞很快就過(guò)去了，我本人不完全贊同，原因很簡(jiǎn)單，那些真正能夠?qū)W(xué)科發(fā)展內(nèi)核持續(xù)產(chǎn)生動(dòng)力的學(xué)科，一定對(duì)我們是有重大影響的，生態(tài)學(xué)就是這樣的學(xué)科。生態(tài)學(xué)是一門很有意思的學(xué)科，我稱之為關(guān)系學(xué)，是處理人與自然，或者生命與環(huán)境關(guān)系的關(guān)系學(xué)。世界上可能沒(méi)有什么比關(guān)系更復(fù)雜，單個(gè)的研究課題很容易，而在研究?jī)烧呦嗷ブg的關(guān)聯(lián)時(shí)就變得微妙、變得復(fù)雜、變得多元。這種的學(xué)科建立和學(xué)科尺度，實(shí)際上和我們今天說(shuō)現(xiàn)代生態(tài)學(xué)跟傳統(tǒng)意義不大一樣，界面應(yīng)當(dāng)說(shuō)已經(jīng)超越了傳統(tǒng)學(xué)科的界面，風(fēng)景園林學(xué)也是一樣，尺度也是這樣。我們從宏觀的尺度放大到地球，或者縮小到一個(gè)區(qū)域的尺度，甚至于很微小的庭院，里面都有生態(tài)的問(wèn)題，這樣一個(gè)全尺度的學(xué)科，它的探討應(yīng)當(dāng)說(shuō)對(duì)我們這個(gè)學(xué)科的影響是巨大的。

　　風(fēng)景園林學(xué)具有科學(xué)與藝術(shù)的雙重屬性，復(fù)雜就復(fù)雜在這里，大家都知道科學(xué)與藝術(shù)是人類描述外部世界的兩種不同方式，原來(lái)這兩種方式是平行的，或者講沒(méi)有交集。在我們各位從事的學(xué)科中，風(fēng)景園林學(xué)當(dāng)中尋求到焦點(diǎn)，風(fēng)景園林不單純解決科學(xué)問(wèn)題，更不單純解決藝術(shù)的問(wèn)題，所以科學(xué)與藝術(shù)的平衡又是一個(gè)大的關(guān)系，風(fēng)景園林恰好是在這樣一個(gè)場(chǎng)所、環(huán)境、人的交互作用中得到了一種平衡。風(fēng)景園林本身是一種平衡的藝術(shù)，系統(tǒng)論、景觀生態(tài)學(xué)或者叫景觀生態(tài)學(xué)，生態(tài)學(xué)里邊有一個(gè)分支是景觀生態(tài)學(xué)，景觀生態(tài)學(xué)里面本來(lái)是一個(gè)全尺度概念，是一個(gè)地理的概念，我們說(shuō)今天還有景園生態(tài)學(xué)，世界范圍內(nèi)研究還不夠，可持續(xù)技術(shù)與數(shù)字技術(shù)，我理解這個(gè)2+2，兩種科學(xué)和兩種技術(shù)，對(duì)今天乃至未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的風(fēng)景園林發(fā)展具有重要的影響。