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    土耳其建筑師Onat Öktem和Ziya Imren給我們帶來了他們設(shè)計(jì)的中東技術(shù)大學(xué)學(xué)生中心和公共廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)方案，該方案獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

 

　　該方案的主要概念是創(chuàng)造一個(gè)與周圍景觀空間相交融的空間。在歷史性的地點(diǎn)上，建筑室內(nèi)外的空間相互流通，創(chuàng)造出開放、半開放、通透的表面。從不同的層可以通過室外的坡道、樓梯進(jìn)入，它們?cè)黾恿私ㄖ�與周圍環(huán)境的視覺聯(lián)系。

 

　　主入口在基地的軸線上。場(chǎng)地上的道路給出了建筑的外形，也規(guī)定了空間的關(guān)系。此外，建筑沒有在校園里創(chuàng)造新的軸線，而是通過塑造現(xiàn)有的地形，擴(kuò)大了綠地和休息空間，擴(kuò)展了現(xiàn)有的交通空間。建筑并沒有破壞基地上原有的綠地。而是把綠地與樓梯和公共空間組合起來。

　　根據(jù)校園的總體規(guī)劃，場(chǎng)地上角落面向主要街道的公共空間廣場(chǎng)用于集會(huì)，建筑中的房間可用于教室，工作室，學(xué)生交流。