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　　20世紀80年代初的一個下午，在清華建筑系辦完事后，朱自煊先生帶我到建筑設(shè)計教研室，說去見見周維權(quán)先生。朱先生事先告訴我說，周先生比他低一屆，很有學問，喜歡園林，也酷愛京劇。他是云南人，說你們剛從云南搬遷回來不久，可以與他聊聊。這樣就與周先生初次見面。他一開口即有帶點云南口音的普通話，馬上使我聯(lián)想到在云南時遇到的云南人的鄉(xiāng)音，因此也倍加親切，我們以一個下午的時光懇談，從云南的高原、山川、河流、雪山，更談到少數(shù)民族多樣化風土民俗，一直到晚餐時光，無可奈何地告別。在返校途中，深感到他對家鄉(xiāng)的感情是那樣的摯著，對祖國大好河山如此地熱愛，對家鄉(xiāng)的眷戀，反映出周先生愛國家愛故鄉(xiāng)的愛國主義精神，是從感性的積累到了理性的升華，使我深受教育。這僅僅是一個開始，不久后的一天，周先生來電話邀請我們到清華座談討論有關(guān)滇西蒼山、洱海的風景區(qū)規(guī)劃方案，說大理地區(qū)政府專門派人員到北京來討教。周先生非常重視這次活動，他認為蒼山腳下發(fā)展不少有污染的工業(yè)，洱海中不少特有的生物種也消失了，如著名的地方特產(chǎn)弓魚幾乎絕跡，希望我們能對規(guī)劃方案提出意見。作為風景園林設(shè)計師，我們有責任有義務把國土自然資源保護好、利用好，把握好風景名勝區(qū)規(guī)劃發(fā)展的方向，協(xié)調(diào)城市化發(fā)展與風景區(qū)環(huán)境保護的矛盾。周先生在會上還強調(diào)不該再犯歷史上犯過的錯誤。他深惡痛絕地談到昆明市北部西山風景區(qū)和滇池風景名勝區(qū)。這些都是在世界上高原地帶中罕見的自然風景資源，而且在以自然為主體的前提下，根據(jù)特有的地理地質(zhì)條件融入了先人的文化。但在“文革”末期，在極左思潮影響下“圍池造田”。不僅破壞了滇池中水生生物的生態(tài)環(huán)境和水質(zhì)，勞民傷財，而且也使“圍田”用地中的農(nóng)業(yè)顆粒無收，今后還會影響到昆明城市的小氣候，包括溫度、濕度都會有變化。春城的美稱可能就喪失殆盡了。兒時，常在滇池游泳時，渴了就可以口喝滇池水，而如今滇池卻成了排污的臭水溝。他每次談到在我國城市化建設(shè)的高速度發(fā)展過程中，沖擊和破壞自然資源，“犯山林罪過”時，情緒激動，滿臉通紅，顯示出誓不兩立的意志，這反映出中國知識分子真誠地對待城市自然風景資源的本能，論點鮮明，論點充足，聽了他的發(fā)言，不僅令人信服而且深感受到愛國主義和科學發(fā)展觀的教育。周先生正氣凌人的聲音給我們以難忘的印象。

　　在與周先生長年交往的過程中，主要是共同參與各項風景園林各方面規(guī)劃設(shè)計方案的評審工作。通過評審會對他的廣博科學知識，精深的專業(yè)知識見解，有了進一步的了解。他治學態(tài)度嚴謹、謙虛真誠，從不盛氣凌人以專家自居。在評審中有關(guān)科學的問題，他會十分誠懇地提出意見，并常常表示在園林是外行，意見僅供參考。實際上他的意見是正確的，對原則性問題，他會毫不含糊地提出來。記得有一次在評審某地擴建方案時，對在用地中，立有清代皇帝御碑的祖墳地段內(nèi)，進行了現(xiàn)代化形象的擴建、改造，他是堅持提出反對意見，他說歷史性的原址需要保護，因為反映歷史的原真性，象征家族歷史文脈發(fā)展史，不能因此破壞家族感情，而且要認識到 “風水”中的科學內(nèi)容部分地已深入人心。以現(xiàn)代化廣場去擴建歷史文化環(huán)境，是不必要的。他對當今文物保護方面也有獨到的看法。他認為屬于各級文物保護單位，必須原汁原味地保護，這并不是“抱殘守缺”。對于原址上已蕩然無存的文物，也不一定照原樣再重建，這樣就有假古董的做法，也不是歷史不發(fā)展。在文物保護單位周邊用地，應盡可能利用綠化手段來保護，使其更有利于保存下來。

　　周先生對現(xiàn)代建筑設(shè)計中的一些問題，也非常關(guān)心，總的情況是憂喜相摻。一次閑談中，我問起清華近期校園建筑的情況，我認為在主樓廣場南兩側(cè)某些學院的建筑，好像很“時髦”，您有什么看法？周先生說這批建筑建設(shè)的速度非�？�，建成后也有各種看法，有人認為有的學院建筑猶如“張開大口”要把我們的建筑學院吞下去的模樣。這些建筑無視周圍環(huán)境的情況，并與原有的環(huán)境格格不入，是一種非常短視的行為。他又說作為大學校園的建筑要考慮到歷史傳統(tǒng)的風格，而不顧歷史環(huán)境一味追求“個性”突出時代風貌，這與大學校園的文化極不協(xié)調(diào)。清華的校園建筑風格是十分突出的，個性非常鮮明，這是建校以來長期形成的。近年來最典型的成功實例，是清華圖書館的擴建工程，是一個非常成功的例子，并獲得了優(yōu)秀設(shè)計獎。將文化、科技高度地融為一體。他又說近年來在美國探親期間，到過弗及尼亞州立大學并經(jīng)常在校園中散步，在參觀校園時，見到一個個不同時期建設(shè)的建筑，都是那樣地恰如其分，可以說都是?過精心設(shè)計，精心建設(shè)的成果，是我們值得學習的對象。

　　周先生一生生活樸素、清淡。在平淡的環(huán)境中刻苦努力堅持寫作。一部“中國古典園林史”著作一版再版，都反映他及時總結(jié)提交精益求精的精神。再版后獲得優(yōu)秀科技圖書獎。我有幾次到他住所都見他在宿舍埋頭寫作，簡單樸素的一間臥室兼書房，一張單人床上，書桌上擺滿參考書。見此情景我心中油然升起一陣感動，中國著名大學的老教授，到了晚年，清淡簡樸的生活令人敬佩，但周先生卻還是很樂觀豁達，他說我能在清華園內(nèi)求得一席之地是在不容易。這些日子還聽說要把清華園內(nèi)職工宿舍區(qū)全部遷到清河地區(qū)，引起離休老職工不滿，經(jīng)過反復向上級提出意見，已得安然。他對當前生活條件還是很認可，這也是他謙虛、平和淡泊人生心態(tài)對待生活的表現(xiàn)。

　　周維權(quán)教授，這位我的良師益友，每次與他交流，都能在他身上學習到很多知識、精神、文化、專業(yè)以及對待人生的態(tài)度、對待生活的簡樸作風。對他的離去心中十分痛惜，他的滿腹學問還未充分發(fā)揮作用即仙逝。尤其在為他舉辦遺體告別時，我因不在北京未能參加作最后告別，是為至憾!僅以此文向周先生在天之靈深深鞠上一躬！

　　作者簡介：

　　楊賚麗/北京林業(yè)大學園林學院教授/本刊顧問編委