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　　中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)訊 責(zé)任文化可以激發(fā)員工潛能。強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，是履職盡責(zé)的巨大精神力量，是完成各項(xiàng)工作的重要保證。從一定意義上說，員工的責(zé)任意識(shí)在很大程度上能夠決定一個(gè)單位的命運(yùn)，職工責(zé)任意識(shí)的匱乏，往往會(huì)成為影響一個(gè)單位發(fā)展的直接原因。那些缺乏責(zé)任意識(shí)的員工，不以單位利益為重，就不會(huì)處處為單位著想，這樣的單位必然存在著潛在的危機(jī)。深化責(zé)任文化培育，會(huì)引爆員工的內(nèi)在潛能，使員工拋開任何借口，將自己的忠誠(chéng)、責(zé)任和熱情內(nèi)化為盡職盡責(zé)的動(dòng)力，徹底融入單位的發(fā)展之中。

　　責(zé)任文化可以凝心聚力。責(zé)任是凝聚力量的紐帶，人人主動(dòng)履行職責(zé)，才會(huì)形成整體合力，才會(huì)想法設(shè)法為單位發(fā)展盡心盡力、同甘共苦、榮辱與共。一旦員工形成明確的個(gè)人責(zé)任意識(shí)和勇于負(fù)責(zé)的理念，單位的執(zhí)行力會(huì)大幅度提高，運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)更加流暢、高效。濮陽市園林綠化處的責(zé)任價(jià)值理念是"細(xì)節(jié)、責(zé)任、價(jià)值、機(jī)會(huì)"，只有共同擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，形成人人都管事、事事有人管的工作氛圍，才能保障濮陽園林綠化事業(yè)的又好又快發(fā)展。

　　責(zé)任文化可以抵御單位風(fēng)險(xiǎn)。大力加強(qiáng)責(zé)任文化培育，增強(qiáng)干部員工的責(zé)任感、使命感，對(duì)于進(jìn)一步認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的信心，提高單位抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，具有十分重要的意義。針對(duì)該處來說，在市政公用行業(yè)改革之際，需要全體干部員工共同擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，立足濮陽園林本職工作，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，全力以赴做好綠化養(yǎng)護(hù)工作，積極推動(dòng)單位又好又快發(fā)展。

　　責(zé)任文化可以推動(dòng)單位發(fā)展。單位猶如一個(gè)生命體，由數(shù)以百萬計(jì)的細(xì)胞組成，這個(gè)生命體要健康發(fā)展就必須做到每個(gè)細(xì)胞都充滿活力，每個(gè)細(xì)胞都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。這就要求我們以單位利益為重，處處為單位著想，全身心投入工作，明確本職工作責(zé)任，全力以赴，促進(jìn)單位發(fā)展再上新臺(tái)階。

　　責(zé)任文化培育的方法思考

　　單位責(zé)任文化貫穿得越全面、滲透得越深入，單位、干部和員工的責(zé)任才能得到有效發(fā)揮，單位發(fā)展才有活力和動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)共同的愿景。因此，大力加強(qiáng)單位責(zé)任文化培育，是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、助推單位發(fā)展的需要，是提高干部員工基本素質(zhì)和規(guī)范職業(yè)道德行為、圓滿完成工作目標(biāo)任務(wù)的需要。

　　（一）深化責(zé)任理念宣傳，構(gòu)建核心價(jià)值觀

　　一是加強(qiáng)責(zé)任文化宣傳。行之有效的責(zé)任文化宣傳，是提高干部員工責(zé)任意識(shí)的有效途徑。針對(duì)該處各個(gè)時(shí)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的需要，要充分發(fā)揮濮陽園林網(wǎng)站、園景網(wǎng)、《濮陽園林》刊物、電子屏幕、宣傳欄等宣傳工具作用，營(yíng)造勇于承擔(dān)責(zé)任的氛圍，讓干部員工明白單位的責(zé)任，清楚自身承擔(dān)的責(zé)任，形成責(zé)任共擔(dān)、責(zé)無旁貸、不找借口、不打折扣的干事創(chuàng)業(yè)風(fēng)氣，增強(qiáng)單位發(fā)展的動(dòng)力。

　　二是強(qiáng)化責(zé)任文化教育。員工的責(zé)任意識(shí)不是與生俱來的，也不是自發(fā)形成的，和其他任何美好品格的形成一樣，教育培養(yǎng)是必不可少的。因此，增強(qiáng)干部員工的責(zé)任意識(shí)，必須結(jié)合單位實(shí)際需要，深入開展形勢(shì)任務(wù)教育、主人翁意識(shí)教育、職業(yè)道德教育、發(fā)展意識(shí)教育等一系列的教育培訓(xùn)。教育培訓(xùn)形式要在授課的基礎(chǔ)上不拘一格，采取交流學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)參觀、典型引導(dǎo)、主題演講等形式，使干部員工認(rèn)識(shí)到"工作就是責(zé)任"、"責(zé)任勝于能力"、"責(zé)任保證績(jī)效"、"責(zé)任激發(fā)潛能"、"責(zé)任成就卓越"等，從而把自己的工作當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入其中，為單位做出更大的貢獻(xiàn)，成就更輝煌的自我。

　　三是發(fā)揮典型示范教育。榜樣的力量是無窮的。在單位的發(fā)展中總會(huì)涌現(xiàn)出落實(shí)責(zé)任的先進(jìn)集體和典型個(gè)人，也會(huì)出現(xiàn)因不負(fù)責(zé)任而出現(xiàn)的事故。要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘這些責(zé)任案例，通過干部員工身邊的人和事廣泛開展責(zé)任意識(shí)教育，讓干部員工學(xué)有榜樣、比有事例，從而把責(zé)任轉(zhuǎn)化為自覺遵守的行為準(zhǔn)則，全身心地履行職責(zé)，形成事事有人管、人人都管事的氛圍。

　�。ǘ�）建立完善責(zé)任體系，強(qiáng)化管理規(guī)范行為

　　一是構(gòu)筑責(zé)任文化。首先要明確責(zé)任，單位作為一個(gè)組織有其必需的責(zé)任使命，要根據(jù)單位組織的責(zé)任結(jié)構(gòu)、部門崗位，為每一個(gè)崗位確立明確、清晰和有限的崗位責(zé)任，并以完整有序、縱橫交錯(cuò)的單位組織"責(zé)任鏈"，確保每個(gè)崗位責(zé)任都能落實(shí)到相應(yīng)的員工頭上，讓每一位員工都清楚自己應(yīng)該在本職崗位上"做什么，做到什么程度"。同時(shí)，更要抓住一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是各部門負(fù)責(zé)人，不但要清楚自己的崗位職責(zé)，還要熟悉管理范圍內(nèi)每項(xiàng)工作的流程，以及各崗位員工的崗位職責(zé)，確保每項(xiàng)工作嚴(yán)格按照其應(yīng)有的流程進(jìn)行，避免因工作分配上的隨意性，造成下屬員工之間的矛盾，出現(xiàn)問題時(shí)推諉扯皮等情況的發(fā)生。

　　二是完善工作機(jī)制。長(zhǎng)期保持和增強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí)，要不斷完善工作機(jī)制，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，引導(dǎo)每一位員工承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，提倡和鼓勵(lì)員工在履行職責(zé)中，不但要有魄力創(chuàng)出新成績(jī)，還要有勇氣承擔(dān)工作中的失誤和過錯(cuò)。因此，在引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工承擔(dān)起應(yīng)有責(zé)任的同時(shí)，就要進(jìn)一步完善激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度，借助強(qiáng)制力促使干部員工對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，從而嚴(yán)格按照責(zé)任，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)新開展工作，以堅(jiān)韌不拔的信心和勇氣攻堅(jiān)克難，努力完成任務(wù)。反之，如果不盡責(zé)，就會(huì)造成失責(zé)、失職、瀆職行為，將受到責(zé)任追究。

　�。ㄈ�）堅(jiān)持以人為本思想，營(yíng)造舒暢和諧氛圍

　　一是公平一致。責(zé)任文化培育應(yīng)當(dāng)摒棄居高臨下的工作方式，不應(yīng)以強(qiáng)迫、教訓(xùn)的姿態(tài)出現(xiàn)，要從尊重干部員工的立場(chǎng)出發(fā)，以潤(rùn)物無聲的方式激勵(lì)干部員工的潛能，營(yíng)造人人負(fù)責(zé)的文化氛圍。責(zé)任文化的執(zhí)行和實(shí)施要從單位的高層做起，力戒只要求基層員工無條件服從，這樣干部員工就會(huì)產(chǎn)生厭惡心理，從而失去信心，難以形成一個(gè)有高度責(zé)任心的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

　　二是貼近實(shí)際。責(zé)任文化培育不是空泛的口號(hào)，要結(jié)合單位發(fā)展的實(shí)際，將大道理分解、將大目標(biāo)分解，轉(zhuǎn)化成員工能夠切實(shí)感受到的實(shí)實(shí)在在的事，轉(zhuǎn)化成可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。以貼近干部員工的具體工作為切入點(diǎn)，讓干部員工感受責(zé)任文化的氛圍，讓責(zé)任成為干部員工自覺的行為。

　　三是心情舒暢。在單位內(nèi)部建立人與人之間良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境和主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的氛圍，讓干部員工心情舒暢，樂于奉獻(xiàn)。在這種和諧的環(huán)境中，每位干部員工才能自發(fā)地形成對(duì)單位的忠誠(chéng)感和責(zé)任感，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同并接受單位倡導(dǎo)的價(jià)值觀念，使單位目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的自覺行動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)員工自我控制，充分發(fā)揮其潛能和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　四是奉獻(xiàn)社會(huì)。培育責(zé)任文化要兼顧各個(gè)方面，對(duì)社會(huì)要勇于承擔(dān)捐助、救助、扶助責(zé)任，不斷塑造單位信譽(yù)度、美譽(yù)度，激發(fā)干部員工的自豪感、幸福感。對(duì)員工要堅(jiān)持發(fā)展成果共享，力求創(chuàng)造更好的成績(jī)滿足員工生活水平的提高，力求創(chuàng)造更好的環(huán)境滿足員工自我發(fā)展的需求，這樣員工能在單位實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，則會(huì)更加關(guān)心單位的發(fā)展，因?yàn)檫@時(shí)單位的前途已經(jīng)和個(gè)人的前途聯(lián)系起來了。