邊春霖（中）跟朋友交流景觀園林施工。

　　守護民族精神家園，愿綠水青山長留家鄉(xiāng)。當把生活與一種希望相連接、把生命與一種意義相融匯，心靈就有了最有力的支撐，就有了最溫暖的陽光。

　　要在解放夢想中提升境界，如此，再貧瘠的土地上也會生根、開花、結(jié)果；再沉重的生活也會有改變、有突破、有希望和崛起。

　　邊春霖，西昌學院里的一名彝族青年教師，他和他的團隊，就為著心中的目標努力實踐著。

　　從小種下藝術(shù)的種子

　　熱愛家鄉(xiāng) 研究民族文化

　　邊春霖，1985年出生在會理縣一個普通礦工家庭。2007年7月，四川農(nóng)業(yè)大學風景園林本科畢業(yè)；2010年7月，北京大學地理學（景觀設計學）碩士研究生畢業(yè)；2015年11月，成為了西昌學院一名年輕的教師。

　　在邊春霖小的時候，慈愛的父母省吃儉用，為他買來顏料畫布，讓他拜師學藝。關(guān)于自然、人生、藝術(shù)的感想及信念的培養(yǎng)，就是從那時開始的。

　　中學時代的邊春霖對規(guī)規(guī)矩矩的課業(yè)全無興趣，當然除了物理和英語，物理還曾獲得四川省奧林匹克物理競賽一等獎。

　　大學時的邊春霖內(nèi)心的美術(shù)熱愛突然熊熊燃燒起來，選擇了一門融藝術(shù)、美學和自然科學的專業(yè)——風景園林。他很幸運，順利考上了北京大學的研究生，師從北大建筑與景觀設計學院院長、現(xiàn)美國科學與藝術(shù)學院院士的俞孔堅教授。讀書期間的他并不“老實”，行將畢業(yè)，同學們都將研究論文選題定在熟悉的北京地區(qū)，邊春霖卻執(zhí)意要調(diào)整研究計劃，回到自己的家鄉(xiāng)——四川省涼山州開展田野調(diào)研。開明的導師欣然同意。

　　對民俗的研究就是對鄉(xiāng)土的研究，對鄉(xiāng)土的研究就是對景觀的研究。在俞孔堅、李迪華兩位教授的悉心指導下，邊春霖跑遍了涼山的八百里山山水水，尋覓著古老的彝族傳統(tǒng)火把場，系統(tǒng)研究著傳統(tǒng)彝族部落和信仰空間。在畢業(yè)論文的結(jié)尾，他這樣寫道：“感念那個普基火把廣場的夜晚，一位彝族大哥給我講述火把節(jié)和彝族族源的故事，繁星滿天、黛黑天幕閃耀著七顆星座，當斗柄指向下的時候，我想我一定有機會再次回來。”從那時起，邊春霖篤信，堅持地方性、民族性，這就是當下中國設計的出路。

　　民族記憶留烙印

　　潛心研究家鄉(xiāng)發(fā)展

　　中國是一個歷史悠久、文化燦爛的多民族國家。民族文化是維系中華民族生生不息、延綿不斷的精神紐帶。邊春霖明白，一個民族的精神疆域，需要重新認識鄉(xiāng)土，需要有人文憂患意識。所以回到故里，邊春霖一直致力于重建著人地關(guān)系的和諧。他努力通過景觀設計將藝術(shù)介入空間，挖掘場所精神。他努力挖掘中國彝族景觀文化的深層次含義，把彝族文化和中國傳統(tǒng)園林和西方現(xiàn)代景觀設計理論結(jié)合，創(chuàng)造屬于自己的語言。邊春霖從未改變過：“這是彝人景觀的初衷和使命。”

　　作為西昌學院的一名老師，他帶領著一群城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的學生，用空間句法（一種基于拓撲學的城市規(guī)劃空間分析技術(shù)），研究著民族地區(qū)城市的舊城機理和記憶。

　　來到昭覺縣日哈鄉(xiāng)的古里峽谷，他與涼山州婦女與兒童保護中心合作，收集、整理彝族傳統(tǒng)生物學知識，研究開發(fā)了一套《涼山彝族本土自然知識教材》，把彝族千百年以來在大涼山上利用自然資源生存發(fā)展的智慧，記錄整理并傳承下去，探索出一種可以推廣、傳承和發(fā)展少數(shù)民族文化的新模式。

　　隨后，昭覺縣支爾莫村的精準扶貧和生態(tài)旅游開發(fā)也成為邊春霖和他的研究團隊關(guān)注的核心內(nèi)容。該區(qū)域地形環(huán)境復雜，生態(tài)環(huán)境脆弱，是國家精準扶貧的重要區(qū)域。他親自帶著無人機團隊去采集該區(qū)域地形和正射影像數(shù)據(jù)，并在高分辨率對地觀測系統(tǒng)四川數(shù)據(jù)與應用中心的支持下，運用高分辨率國產(chǎn)衛(wèi)星影像解譯出的土地利用數(shù)據(jù)和地表高程數(shù)據(jù)，以支撐該區(qū)域的生態(tài)旅游開發(fā)和景觀規(guī)劃研究。“涼山州類似支爾莫村的貧困村落還有數(shù)十個，這些村落是整體搬遷還是改善交通，是生態(tài)旅游開發(fā)，還是保持好原生態(tài)的人地關(guān)系，都需要整體發(fā)展規(guī)劃，這是涼山州新型城鎮(zhèn)化建設、推動彝族村寨新農(nóng)村建設過程中必須面對的核心問題。”“生態(tài)安全格局”成為他和團隊的研究實踐結(jié)果，在涼山州山河中留白添綠，維護好地方的生態(tài)安全格局和生態(tài)紅線就是他們經(jīng)過嚴謹研究后得出的結(jié)論。

　　“年輕人是我的老師”

　　亦師亦友共同逐夢

　　邊春霖的教學和研究如同在播種，他播下的種子在影響著他學生和周圍朋友的同時，也通過這些人影響著更為廣闊的世界。

　　作為西昌學院農(nóng)學院風景園林系的老師，邊春霖常講“年輕人是我的老師”，他很注意聽取年輕人的意見，鼓勵學生遵照內(nèi)心的選擇。他認為，教育的目的是喚醒年輕人自覺意識，幫助和指引年輕人的自我成長。他的公司里中有60%的少數(shù)民族工作人員，“要在涼山地區(qū)扶持、幫助、培養(yǎng)少數(shù)民族的文創(chuàng)精英”。從另一個角度來說，幫助他人的過程也是邊春霖自我成長的過程。

　　邊春霖篤信，“設計即研究”，在民族地區(qū)應用型高校發(fā)展的背景下，著力推動“產(chǎn)、學、研、政、用、新”協(xié)同創(chuàng)新體系，旨在建立一個具有互補關(guān)系的生態(tài)系統(tǒng)。2018年，邊春霖不遺余力地協(xié)助西昌學院與中國建筑集團簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，邊春霖有一個宏大構(gòu)想，在西昌學院建立攀西國際綠色建筑與生態(tài)城市研究中心，以此鏈接全球創(chuàng)新資源，與世界頂級的國際學術(shù)研究機構(gòu)如哈佛大學設計學院等建立國際合作，以推動西昌學院成為攀西創(chuàng)新硅谷的震中。

　　執(zhí)著白云青山和綠水

　　打造品牌只為家鄉(xiāng)更美

　　“要將白云綠水青山，一直留在家鄉(xiāng)”；“在生態(tài)文明建設和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代大背景下，以新時代的企業(yè)家精神，積極響應中央的號召”；“打造攀西南地區(qū)具有國際影響的自主民族設計品牌，為建設美麗中國，生態(tài)涼山貢獻綿薄之力”……2017年，邊春霖在西昌創(chuàng)建了“彝人建筑與景觀規(guī)劃設計有限公司”，其實踐超越了傳統(tǒng)的設計職業(yè)劃分，涵蓋了城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑設計、景觀設計、室內(nèi)設計及旅游規(guī)劃等各種專業(yè)。“公益+商業(yè)”的運作模式，盈收30%用于公益慈善和地區(qū)減貧。

　　“以工匠精神，十年鑄劍，打造國際知名的自主民族設計品牌”。邊春霖說：“2010年,我建立了工作室。當時設計的公司LOGO里的紅色象征光明、溫暖和喜悅，源于人們對火的崇拜；黃色象征富足、華麗和豐收，源自人們對太陽的崇拜；黑色則源自人們對黑土地崇敬的心理，這是彝文化中不可或缺的一部分。LOGO形態(tài)如山川與河流相互交錯，蘊藏生機，景觀設計與自然環(huán)境不可分割的聯(lián)系。LOGO的設計也是我給自己豎的一面鏡子。”

　　經(jīng)過多年努力，2015年，邊春霖獲浙江大學“東方園林杯”智慧旅游大賽優(yōu)勝獎；2017年，獲首屆“天府杯”創(chuàng)業(yè)大賽涼山州賽區(qū)二等獎；2018年初，第五屆涼山青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；2018年，《趙莊——云水間》“園冶杯”國際競賽設計類優(yōu)勝獎；2018年12月，獲國防科工委第一屆“中國高分杯”智慧旅游挑戰(zhàn)大賽三等獎。第五屆涼山青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，邊春霖以“大智移云，彝人景觀”為主題，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)資源和金融服務的良性互動，做到資源服務共享，實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

　　在學院應用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展理念的指引下，邊春霖指導的農(nóng)學院數(shù)名大學生以“大數(shù)據(jù)+移動互聯(lián)網(wǎng)+云計算”為核心理論，結(jié)合項目實踐，參與了涼山地區(qū)智慧城市規(guī)劃數(shù)個研究項目，有力推動了學院“雙創(chuàng)”和“產(chǎn)、學、研”相關(guān)工作，為服務地方經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。