中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)訊　趙泰東簡(jiǎn)介：韓國(guó)江陵大學(xué)環(huán)境造景學(xué)科敎?zhǔn)?、中?guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)信息委員會(huì)韓國(guó)學(xué)術(shù)部組長(zhǎng)、中國(guó)淸華大學(xué)建筑學(xué)院客座敎?zhǔn)?、韓國(guó)綠地環(huán)境設(shè)計(jì)副會(huì)長(zhǎng)及編輯委員長(zhǎng)、韓國(guó)環(huán)境科學(xué)會(huì)研究交流委員長(zhǎng)及編輯委員、韓國(guó)造景學(xué)術(shù)理事及編輯委員 。

        中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)：由于世界經(jīng)濟(jì)與城市的發(fā)展，促使碳排放量也在逐年增加，而碳排放的增加直接導(dǎo)至了世界氣候變暖，碳排發(fā)、氣侯變暖已成為全球人類熱議的話題。建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)與低碳城市是時(shí)代的需求，而園林綠化是唯一一種主動(dòng)建設(shè)低碳城市的方法，關(guān)于園林與低碳方面的關(guān)系，您能談一下您的認(rèn)識(shí)嗎？韓國(guó)方面建設(shè)低碳城市的具體做法以及如何在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工過(guò)程當(dāng)中體現(xiàn)低碳理念。

　   趙泰東：現(xiàn)如今,韓國(guó)正在低碳素綠色增長(zhǎng)和確立綠色技術(shù)基礎(chǔ)等方面傾注更多的努力。為此,作為政府部門,正在通過(guò)一系列認(rèn)證手段對(duì)導(dǎo)入綠色技術(shù)認(rèn)證制度等低碳企業(yè)和技術(shù)進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　在低碳化實(shí)踐過(guò)程中,城市領(lǐng)域已被劃分為城市規(guī)劃,城市建設(shè),交通,建筑,造景等細(xì)分領(lǐng)域.現(xiàn)在,一邊制定低碳減排目標(biāo),一邊正在城市整體的低碳減排工作上做出各種努力.城市規(guī)劃領(lǐng)域,確保公園綠地的空間,低密度開(kāi)發(fā),增大生態(tài)面積比率, 確保防風(fēng)路, 疏通江河等也在進(jìn)行規(guī)劃.而在建筑領(lǐng)域,確保二氧化碳節(jié)約率在30%以上的同時(shí),正在促進(jìn)導(dǎo)入建筑物能量等級(jí)制度和引導(dǎo)建設(shè)能量節(jié)約型生態(tài)住居區(qū)。

　　尤其是在造景領(lǐng)域,從碳素相沖的立場(chǎng)出發(fā),以抵消整個(gè)城市二氧化碳發(fā)生總量6%以上為目標(biāo),正在賦予諸多努力. 為此,不僅在選擇樹(shù)木方面,積極倡導(dǎo)種植二氧化碳吸收量高的樹(shù)木,而且也在不斷擴(kuò)大相適應(yīng)的民間造景綠式(screen plantation)比率,并通過(guò)在道路兩旁建造樓房的方式,以促使綠地面積比率的增大。

　　中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)：不知道您對(duì)中國(guó)的園林教育是否了解，您能談一下韓國(guó)園林學(xué)科的發(fā)展以及院系設(shè)置、研究方向以及歸屬學(xué)科門類等問(wèn)題嗎？

　　 趙泰東：襁褓期:20世紀(jì)50年代開(kāi)始,在大學(xué)林學(xué)科中,開(kāi)設(shè)造園學(xué)課程。

　　萌動(dòng)期:1972年韓國(guó)造景學(xué)會(huì)成立. 1973年大學(xué)和大學(xué)院開(kāi)設(shè)園林造景學(xué)科.

　　研究趨勢(shì)和方向:相比早期的自然環(huán)境領(lǐng)域,設(shè)施相關(guān)領(lǐng)域和環(huán)境心理形態(tài)領(lǐng)域等方面, 現(xiàn)如今,有關(guān)人工環(huán)境領(lǐng)域,綠式(screen plantation)相關(guān)領(lǐng)域以及造景美學(xué)和生態(tài)方面的論文研究正在極速俱增。

　　領(lǐng)域分類:造景史和文化,造景規(guī)劃,造景設(shè)計(jì)和美學(xué),造景構(gòu)造工學(xué), 造景施工和管理,造景材料,造景電算技法,造景樹(shù)木學(xué),旅游地造景, 國(guó)土和廣域造景,自然公園學(xué),造景關(guān)聯(lián)法規(guī),室內(nèi)造景,生態(tài)環(huán)境復(fù)原,景觀論以及其他造景學(xué)。

　　問(wèn)題點(diǎn):相比環(huán)境心理,形態(tài),材料等基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域,研究方向更偏向于規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工等應(yīng)用領(lǐng)域,對(duì)于設(shè)計(jì)和生態(tài)關(guān)聯(lián)教育過(guò)分的倚重,全國(guó)50多個(gè)大學(xué)造景人才的過(guò)剩供給,理論與實(shí)務(wù)連接的不足,實(shí)習(xí)教學(xué)科目和設(shè)施設(shè)備的不完善,造景領(lǐng)域中由于受限,一些綠式(screen plantation)工程的不良形象產(chǎn)生的負(fù)面影響。