學(xué)校簡(jiǎn)介

    山西農(nóng)業(yè)大學(xué)位于山西省太谷縣，距省會(huì)太原60公里，是一所有百年歷史文化傳承的著名學(xué)府。1907年，孔祥熙先生創(chuàng)辦私立“銘賢學(xué)堂”，逐漸發(fā)展壯大為“銘賢農(nóng)工專科學(xué)?！?、“銘賢學(xué)院”。1951年成立山西農(nóng)學(xué)院，成為當(dāng)時(shí)山西省僅有的兩所高等學(xué)府之一。1979年更為現(xiàn)名，列為全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校，彭真同志為學(xué)校題寫校名。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，校園古樸典雅，文化底蘊(yùn)深厚，是讀書治學(xué)的圣地。從建校至今，共培養(yǎng)了5萬余名各級(jí)各類人才。近百年的歷史文化傳承，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)積淀了“甘于奉獻(xiàn)、敬業(yè)樂教”的教風(fēng)；“勤奮學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)，形成了以“崇學(xué)事農(nóng)，艱苦興?！钡霓r(nóng)大精神。

　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)科為優(yōu)勢(shì)，農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、教育多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)科研型農(nóng)業(yè)大學(xué)。學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)院等17個(gè)教學(xué)單位；運(yùn)城農(nóng)學(xué)院等6個(gè)高職二級(jí)學(xué)院；有44個(gè)本科專業(yè)，25個(gè)高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)，21個(gè)成人教育專業(yè)；有2個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，10個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，35個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科。

　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)師資力量雄厚，名師名教薈萃。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1498人；教師中有博士生導(dǎo)師35人，教授133人，80％以上的中青年教師具有博士、碩士學(xué)位；有特聘院士3人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專家2人，省（部）級(jí)青年學(xué)科帶頭人11人，山西省中青年骨干教師51人，省級(jí)教學(xué)名師6人，有40多名教授享受政府特殊津貼。

　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)牢固樹立教學(xué)中心地位，在2005年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，被評(píng)為優(yōu)秀高校。在近兩屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比中，學(xué)校共獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)（參加項(xiàng)目），省級(jí)以上（含省級(jí)）30項(xiàng)。“十五”期間，學(xué)校列入規(guī)劃的面向21世紀(jì)課程教材、高等農(nóng)林院?！笆濉币?guī)劃教材、高等農(nóng)林院校生命科學(xué)類系列教材、高等農(nóng)林院校精品課程建設(shè)教材共274部，其中主編46部，副主編76部，參編152部。學(xué)校有省級(jí)品牌專業(yè)4個(gè)，省級(jí)精品課程6門。

　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)以服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為己任，全面提升科研水平。學(xué)校提出“把科研項(xiàng)目做在田野，把科技論文寫在山村”的科研工作思路，曾培育出大豆良種晉豆一號(hào)、二號(hào)獲得全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，育成山西黑豬、山西細(xì)毛羊、中國(guó)黑白花奶牛等優(yōu)良品種。學(xué)校在全國(guó)首次引入了南美羊駝，豐富了我國(guó)的動(dòng)物物種資源庫。近三年，新增各級(jí)各類科研項(xiàng)目471項(xiàng)，鑒定課題49項(xiàng)，獲獎(jiǎng)26項(xiàng)，出版專著133部，發(fā)表科研論文1530篇，獲授權(quán)保護(hù)的植物新品種11個(gè)。學(xué)校在全省建立了百余個(gè)穩(wěn)定的農(nóng)科教基地，加快了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化推廣。

　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)面向國(guó)內(nèi)外開放辦學(xué)。學(xué)校在全國(guó)22個(gè)省市自治區(qū)招生；在晉中市設(shè)有新校區(qū)；并以校本部為依托，帶動(dòng)運(yùn)城農(nóng)學(xué)院等6個(gè)高職二級(jí)學(xué)院的發(fā)展，建立了一個(gè)覆蓋山西的特色化、適用型高職人才培養(yǎng)體系。學(xué)校開辦了留學(xué)生教育，與德中教育友好交流協(xié)會(huì)合作，培養(yǎng)赴德留學(xué)生；與美國(guó)歐柏林大學(xué)、德國(guó)馬格德堡應(yīng)用科技大學(xué)等國(guó)外大學(xué)開展全方位合作。

　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)條件優(yōu)良，治學(xué)環(huán)境幽雅。學(xué)校占地145萬平方米，校舍建筑面積43.8萬平方米。圖書館各種藏書145萬冊(cè)，中外文期刊2000余種，開設(shè)電子閱覽室；擁有大批先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)施和儀器設(shè)備，現(xiàn)代化多功能健身房、現(xiàn)代化的游泳館和國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，為師生員工的學(xué)習(xí)、生活及開展中外學(xué)術(shù)文化交流活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件。

　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)聲譽(yù)良好，辦學(xué)成效顯著，成為眾多有志青年走向成功的搖籃。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科生10307人，各類研究生1000余人。學(xué)校應(yīng)屆本科生考研率近年來都保持在25％左右，碩士生考博率在50％以上，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)80％以上。學(xué)校設(shè)立了多種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)歷經(jīng)百年滄桑，欣逢科教興農(nóng)、人才強(qiáng)國(guó)的難得機(jī)遇，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的嶄新使命，正朝著建設(shè)以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，在國(guó)內(nèi)外具有一定知名度的高質(zhì)量教學(xué)科研型農(nóng)業(yè)大學(xué)的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)！

園藝學(xué)院

    園藝學(xué)院下設(shè)果樹學(xué)系、蔬菜學(xué)系、花卉學(xué)系、園藝基礎(chǔ)科學(xué)系等四個(gè)理科系和藝術(shù)設(shè)計(jì)系一個(gè)文科藝術(shù)類教學(xué)系。有園藝、藝術(shù)設(shè)計(jì)二個(gè)本科專業(yè)。有果樹學(xué)和蔬菜學(xué)兩個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，均為省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。擁有果樹學(xué)省重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室等八個(gè)實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)多媒體教室，高級(jí)儀器二十余臺(tái)，有山西省設(shè)施農(nóng)業(yè)工程研究中心、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)蔬菜研究所、園藝研究所和園藝實(shí)驗(yàn)場(chǎng)等校內(nèi)教學(xué)基地200余畝；在全省各生態(tài)類型區(qū)建立了20余處穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地?！　　?/SPAN>

　　園藝學(xué)科是最具發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科，園藝產(chǎn)業(yè)是我國(guó)對(duì)外貿(mào)易中最具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。藝術(shù)設(shè)計(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展后最前衛(wèi)的新興學(xué)科。園藝學(xué)院現(xiàn)有教職工62名，其中教授8名，副教授10名，博士生導(dǎo)師2名，碩士生導(dǎo)師18名，省級(jí)學(xué)科帶頭人1名，省中青年優(yōu)秀骨干教師5名，歸國(guó)留學(xué)人員達(dá)到教師人數(shù)的半數(shù)以上。近五年來，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重大科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，有20余項(xiàng)研究成果獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，主編和參編面向二十一世紀(jì)高等教材7部，出版學(xué)術(shù)專著30余部。

……藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)……

    (學(xué)制四年 授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位)　　

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事現(xiàn)代人居環(huán)境營(yíng)造、生態(tài)景觀設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告藝術(shù)等現(xiàn)代視覺傳達(dá)藝術(shù)領(lǐng)域的高級(jí)管理人才、高等教育人才和科學(xué)研究人才。要求學(xué)生具備藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維能力和設(shè)計(jì)技能?！　?/SPAN>

　　主要課程：植物學(xué)、素描、色彩、平面構(gòu)成、造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、生態(tài)學(xué)、觀賞植物學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、寫生、專業(yè)設(shè)計(jì)等。　　　就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可從事城市規(guī)劃、環(huán)境營(yíng)造、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境美化、廣告策劃及制作等領(lǐng)域的各級(jí)行政管理、高等教育、藝術(shù)創(chuàng)作和項(xiàng)目開發(fā)等工作。

 ……園藝專業(yè)……   

     (學(xué)制四年 授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位)　　

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園藝植物生產(chǎn)、園藝植物品種選育以及城市園藝綠化等方面的科學(xué)技術(shù)人才和高級(jí)管理人才。要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代生物技術(shù)，園藝植物生產(chǎn)原理，園藝植物育種手段，園林設(shè)計(jì)原理，以及昆蟲學(xué)、病理學(xué)等相關(guān)科學(xué)知識(shí)，具備從事園藝植物生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和科學(xué)研究的能力。

主要課程：植物生理學(xué)、園藝學(xué)原理、園藝植物育種學(xué)、園藝植物生產(chǎn)技術(shù)、園藝病理學(xué)、園藝?yán)ハx學(xué)、園藝設(shè)施栽培、園藝產(chǎn)品貯藏加工等。

就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可從事與園藝生產(chǎn)相關(guān)的教育、科研、技術(shù)開發(fā)和各級(jí)行政管理、經(jīng)營(yíng)管理等工作。   

 ……園藝專業(yè)（花卉與景觀設(shè)計(jì)方向）

    園藝專業(yè)（花卉與景觀設(shè)計(jì)方向）（學(xué)制四年 授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事現(xiàn)代化的園藝專業(yè)花卉與景觀設(shè)計(jì)方向的生產(chǎn)、研究、教學(xué)和技能開發(fā)的高級(jí)復(fù)合型農(nóng)業(yè)科技人才。要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)@藝學(xué)花卉及有關(guān)園林植物的生物學(xué)特性及生產(chǎn)調(diào)控技術(shù)，掌握花卉植物、遺傳育種、生產(chǎn)調(diào)控、景觀設(shè)計(jì)和營(yíng)造的基本理論和技術(shù)。

主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、植物生理學(xué)、花卉遺傳育種、花卉學(xué)、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、景觀生態(tài)學(xué)。

就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可從事與花卉產(chǎn)業(yè)、園林景觀設(shè)計(jì)方面相關(guān)的教育、科研、技術(shù)開發(fā)和行政管理、經(jīng)營(yíng)管理等工作。